Parque temático de Seguridad Vial

Concejo Municipal - Actividad Legislativa 05 de mayo de 2017 Por Lisandro Mársico
Un proyecto que elaboramos con nuestro equipo del Partido Demócrata Progresista
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En conjunto con Marta Pascual y Marcelo Trigueros, trabajamos en un proyecto de minuta de comunicación, la cual ya fue presentada en el Concejo Municipal, a los fines de que el Municipio disponga la creación de un Parque Temático Infantil de Seguridad Vial. Para esto, visitamos el Parque Educativo Modelo de la ciudad de Sunchales, que fue creado por Sancor Seguros en el año 2010 y que se ha constituido en un espacio que contribuye a la formación de una conciencia vial en los niños.

Fuimos recibidos por Directores y Docentes  pertenecientes a Fundación Grupo Sancor Seguros quienes estuvieron a cargo de brindarnos las explicaciones sobre el funcionamiento del Parque, que ya cuenta con siete años cumpliendo una labor de basta importancia en lo referente a la educación vial de los más pequeños. 

El objetivo principal es iniciar a los chicos en los principios vitales e imprescindibles de circulación vial, tomando parte como conductores, ciclistas o peatones, utilizando bicicletas o triciclos, ya que estos espacios permiten articular contenidos conceptuales específicos de Educación Vial con hábitos y conductas que favorezcan la convivencia en la vía pública, creando conciencia sobre la necesidad de conocer y respetar las normas de tránsito, reconociendo los peligros, previniendo accidentes y proponiendo soluciones.

Entendemos que el proyecto que se lleva a cabo en Sunchales se puede replicar en nuestra ciudad, si bien, esto es un aporte de Sancor Seguros a la comunidad, en el caso de Rafaela es un proyecto que el Municipio debería concretar, con inversión propia o en conjunto con el aporte privado, ya que la enseñanza sobre el uso responsable y solidario de la vía pública,  constituye un factor destinado a formar un comportamiento responsable en los niños, teniendo como pilares fundamentales, la seguridad vial, a partir de la combinación de saberes técnicos apropiados, procedimientos pedagógicos y lo lúdico como motor de aprendizaje. 

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